これからの新入社員指導員は「メンター」であれ!

新入社員指導・支援の実践コース

受講期間:2ヵ月 受講料:12,100 円 (消費税10%含む)
受講対象者:新入社員の指導をする若手社員~中堅社員

本講座のねらい

社会環境がめまぐるしく変わり価値観が多様化する現在、従来型のOJT教育だけでは新入社員指導は難しくなっています。

本コースでは、「メンタリング」の考え方に基づいたメンター的指導、対話を中心においた支援の仕方についてわかりやすく解説。新入社員を、自ら考え行動できる「自立型社員」へと育てるための指導・支援の仕方を、テキストの豊富なワークに取り組みながら、実践的に学んでいきます。

本講座の特色

「仕事への動機づけ」や「やる気の高め方」など、メンタル面でのサポートやアプローチの仕方を重点的に解説しています。
ケーススタディによって、新入社員の困った言動への対処法や、相談への応え方などを具体的に学べます。
「指導課題シート」など、指導の際にそのまま使えるシート集を巻末に収録しています。

教 材

テキスト 1冊
課題①(Web提出) 1回
課題②(記述式提出) 1回
項 目 学 習 内 容
指導員になる
あなたへ
  • 指導員とは?
  • 「メンター」になることを目指そう!
  • 自分自身も大きく成長する
1
どんな社員に
育ってほしい?
  • 新入社員はどんな世代?
  • 教える自信がありません!
  • 仕事だけ教えればそれでいい?
  • 会社が求める人材像って? など
2
メンタリングに
根ざした指導
  • 「働くことの動機づけ」と「仕事の基本 3つの柱」
  • 働くことの動機づけ
  • 会社の考え方・決まりごと
  • ワーク(3) 会社の理念・事業概要を整理しよう など
3
自立型社員を
育てるコミュニ
ケーション
  • 求められる「自立型社員」
  • 価値観の違いを認め、受けとめよう
  • ワーク(4) 価値観について考えてみよう
  • ワーク(5) 「短所」を「長所」としてとらえ直す など
4
やる気を高める
「ほめ方」「叱り方」
  • 「ほめる」と「おだてる」は違う
  • ワーク(6) 叱られた経験を思い出してみよう
  • 「叱る」と「怒る」の違い
  • 叱ったあとのフォロー など
5
[ケース&ワーク]
こんな新入社員、
どう指導する?
  • 朝が苦手なようだけど……
  • 個性的なのはよいけれど……
  • 電話をとるのはよいけれど……
  • ミスをするのは仕方がないけれど…… など
6
[ケース&ワーク]
こんな相談、
どう対応する?
  • 「やる気が出ない」と相談されたら?
  • 「仕事に向いていない」と相談されたら?
  • 「人間関係がうまくいかない」と相談されたら?
  • 「会社を辞めたい」と相談されたら? など

※カリキュラムは一部変更になることがございます。
※本講座は(株)PHP研究所との提携講座です。

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